Практикум предназначен для выработки умений и овладения навыками успешного использования маркетинговых инструментов для решения задач повышения конкурентоспособности организаций, территорий, административных образований, в рамках курсов: «Маркетинг», учебные планы направлений 38.03.02 «Менеджмент», 38.03.01 «Экономика»; «Маркетинг территорий», учебные планы направления 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление». Включает задания для совершенствования организации маркетинговой деятельности в условиях рыночных отношений, деловые тренинги, тесты.

Рассчитан на преподавателей, может быть полезен обучающимся по программам бакалавриата.

В сборник (Выпуск 10) вошли материалы докладов на международных научно-практических конференций: «Актуальные проблемы преподавания учебных дисциплин в вузе» (РГУП, 21 января 2020 г.); «Динамика межкультурной коммуникации: актуализация лингвистического и прикладного аспектов» (РГУП, 3 февраля 2020 г.). В статьях раскрываются вопросы организации учебного процесса и научно-исследовательской работы студентов и преподавателей на современном этапе; исследуются проблемы взаимодействия науки, образования и практики; определяется роль педагогики, психологии и методики в культурном воспитании современного человека, прослеживаются взаимосвязи языка и права.

Сборник статей адресован преподавателям вузов и ссузов, может быть полезен бакалаврам, магистрантам и аспирантам.

В пособии приводятся наиболее часто допускаемые соискателями ученых степеней ошибки при написании автореферата диссертационного исследования и рекомендации по их преодолению.

Первая часть пособия посвящена обобщению типичных ошибок написания автореферата диссертационного исследования с точки зрения соблюдения требований Положения о присуждении ученых степеней; вторая часть — анализу типичных ошибок в написании раздела автореферата диссертационного исследования — «Общая характеристика работы»; третья часть — типичным ошибкам, допускаемым при несоблюдении правил личного вклада соискателей ученой степени в диссертационное исследование; четвертая часть содержит типичные отступления от научного стиля написания автореферата диссертации.

Пособие предназначено соискателям ученых степеней (аспирантам (адъюнктам) и докторантам).

В Пособии рассматриваются как теоретические, так и практические аспекты освоения учебного предмета «Индивидуальное проектирование». Предложены методические рекомендации студентам по организации, подготовке содержания, оформлению и защите итоговой работы — индивидуального проекта в виде завершенного учебного исследования. Рассмотрены практические аспекты организации проектной и учебно-исследовательской деятельности студентов. В Приложение включены: тематический план, примерная тематика и образцы отдельных структурных элементов индивидуального проекта.

Рекомендовано преподавателям и студентам учреждений среднего профессионального образования, может быть полезно учащимся старших классов, преподавателям общеобразовательных заведений.

В сборник (Выпуск 9) вошли материалы докладов международных научно-практических конференций: Раздел I — «Актуальные проблемы преподавания учебных дисциплин в вузе» (РГУП, 22 января 2019 г.), Раздел II — «Динамика межкультурной коммуникации: актуализация лингвистического и прикладного аспектов»(РГУП, 6 февраля 2019 г.). Сборник адресован преподавателям вузов и ссузов, может быть полезен магистрантам и аспирантам.

Пособие содержит описание риторических игр, методические рекомен-дации и дидактические материалы для их проведения.

Предназначено для преподавателей филологических и нефилологических дисциплин в юридическом вузе факультетов ВПО и СПО, может быть полезно магистрантам и аспирантам.

В данный сборник (Выпуск 8) вошли материалы докладов на Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы преподавания учебных дисциплин в вузе» (РГУП, 23 января 2018 г.) (Раздел I) и «Динамика межкультурной коммуникации: актуализация лингвистического и прикладного аспектов» (РГУП, 6 февраля 2018 г.) (Раздел II). В сборнике представлены статьи, раскрывающие вопросы, связанные с особенностями преподавания юридических дисциплин, построением единого образовательного пространства, повышением качества образования, развитием культурно-речевой среды вуза, с прошлым и настоящим системы образования.

Сборник статей адресован широкому кругу ученых, преподавателям высших и средних учебных заведений, магистрантам, аспирантам.

В данный сборник (выпуск 7) вошли материалы докладов на Международной научно-методической конференции «Актуальные проблемы преподавания учебных дисциплин в вузе» (РГУП, 24 января 2017 г.) (Раздел I) и «Динамика межкультурной коммуникации: актуализация лингвистического и прикладного аспектов» (РГУП, 2017) (Раздел II).

Рассчитан на преподавателей вуза и ссуза и исследователей. Может быть полезен в качестве вспомогательной литературы для обучения по педагогическим и методическим дисциплинам магистрантами, аспирантами.

Анализируются основные методы, принципы, правила и приемы организации и проведения научного исследования, сущность методологии и методики научного исследования, их взаимообусловленность и отличия, место и роль данных знаний в деятельности научных работников и преподавателей.

Раскрыты суть и содержание объектов и предметной области научного исследования, относящихся к социальным, гуманитарным и юридическим наукам, особенности познания юристов, обусловленные предметной областью исследования.

Обоснованы основные качества, которыми должен обладать научный исследователь, а также предложены методические рекомендации их формирования у выпускников факультета высшей квалификации юридических вузов.

Адресовано аспирантам, преподавателям юридических вузов.

В Пособии раскрываются методические и прикладные аспекты учебной дисциплины (модуля): Конституционное право РФ, Конституционное право зарубежных стран, Муниципальное право, Конституционный судебный процесс, направленные на закрепление знаний, полученных аспирантами в процессе изучения теоретического курса.

Адресуется преподавателям, аспирантам и магистрантам юридических вузов.